控辍保学劝反书面报告制度(怎么建立控缀保学目标责任制和联控联保机制)

1.怎么建立控缀保学目标责任制和联控联保机制

建立控缀保学目标责任制 和联控联保机制。

县级教育行政部门要依托全国中小学生学籍信息 管理系统建立控辍保学动态监测机制,加强对农村、边远、贫困、民族等重点地区,初中等重点学段,以及流动留守儿童、家庭经济 贫困儿童等重点群体的监控。义务教育学校要加大对学习困难学生 的帮扶力度,落实缀学学生劝返、登记和书面报告制度,劝返无效 的,应书面报告县级教育行政部门和乡镇人民政府,相关部门应依 法采取措施劝返复学。

居民委员会和村民委员会要协助政府做好控 缀保学工作。各地要加大对家庭经济困难学生的社会救助和教育资 助力度,优先将建档立卡的贫困户家庭学生纳人资助范围。

深入实 施农村义务教育学生营养改善计划,提高营养膳食质量,改善学生 营养状况。通过保障就近入学、建设乡镇寄宿制学校、增设公共交 通线路、提供校车服务等方式,确保乡村适龄儿童不因上学不便而 辍学。

针对农村残疾儿童实际,做到“一人一案”,切实保障农村 残疾儿童平等接受义务教育权利。完善学生资助政策,继续扩大面 向贫困地区定向招生专项计划招生人数,畅通绿色升学通道,切实 提高贫困家庭学生升学信心。

2.什么是辍学通报制度

辍学报告制度

为加强学额管理,有效做好控辍保学工作,根据上级要求并结合我校实际,制定学生辍学报告制度。

一、学生辍学报告制度总负责人为校长,动作机构为教务处,第一报告人为班主任。

二、报告程序

1、晨检过程中,班主任要认真清点本班人数,发现有未请假无理由不到校学生后,在晨检结束后,向教务处报告。

2、教务处接报告后登记备案。

3、班主任教师向教务处报告后,到校长室打电话问该名学生未到校原因,区分有无正当理由及是否有辍学苗头。

4、班主任将电话询问结果回报教务处。

5、对未联系上或有辍学苗头的情况,班主任教师要于当日去学生家家访,并把家访结果报教务处。

6、如发现学生第二天仍未上学,班主任教师应在第一时间(晨检后)向教务处报告。

7、教务处接报告后进行登记,并通知年级主任。

8、年级主任于当日同班主任及有关教师进行家访,并把家访结果报教务处。

9、如第三天仍未上学,班主任仍在晨检后报教务处登记。

10、教务处通知年级主任、管片领导、主管校长,立刻研究,制定控辍方案,并通知学生所在村村委会及主管镇长,然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访,并把结果报主管镇长,并报教育局。

11、如仍未返回,则由主管镇长牵头重新制定方案再做工作。

三、责任落实

1、班主任:班主任为第一报告人,学生晨检未请假不到校,班主任必须在晨检结束后向教务处报告。

2、教务处:设专人负责此项工作,对发生登记清楚,并及时向有关领导报告,不得拖延。

3、年级主任:负责二日家访组织工作。

4、管片领导:负责与村委会沟通及学生家境调查。

5、主管校长:负责第三日会议组织计划落实,并负责向主管镇长通报情况。

3.什么是辍学通报制度

辍学报告制度

为加强学额管理,有效做好控辍保学工作,根据上级要求并结合我校实际,制定学生辍学报告制度。

一、学生辍学报告制度总负责人为校长,动作机构为教务处,第一报告人为班主任。

二、报告程序

1、晨检过程中,班主任要认真清点本班人数,发现有未请假无理由不到校学生后,在晨检结束后,向教务处报告。

2、教务处接报告后登记备案。

3、班主任教师向教务处报告后,到校长室打电话问该名学生未到校原因,区分有无正当理由及是否有辍学苗头。

4、班主任将电话询问结果回报教务处。

5、对未联系上或有辍学苗头的情况,班主任教师要于当日去学生家家访,并把家访结果报教务处。

6、如发现学生第二天仍未上学,班主任教师应在第一时间(晨检后)向教务处报告。

7、教务处接报告后进行登记,并通知年级主任。

8、年级主任于当日同班主任及有关教师进行家访,并把家访结果报教务处。

9、如第三天仍未上学,班主任仍在晨检后报教务处登记。

10、教务处通知年级主任、管片领导、主管校长,立刻研究,制定控辍方案,并通知学生所在村村委会及主管镇长,然后根据方案进行有村委会成员参加的集体家访,并把结果报主管镇长,并报教育局。

11、如仍未返回,则由主管镇长牵头重新制定方案再做工作。

三、责任落实

1、班主任:班主任为第一报告人,学生晨检未请假不到校,班主任必须在晨检结束后向教务处报告。

2、教务处:设专人负责此项工作,对发生登记清楚,并及时向有关领导报告,不得拖延。

3、年级主任:负责二日家访组织工作。

4、管片领导:负责与村委会沟通及学生家境调查。

5、主管校长:负责第三日会议组织计划落实,并负责向主管镇长通报情况。

4.小学控辍保学工作领导小组及职责

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二泉希望小学控辍保学工作领导小组及职责

2018-2019学年度

为进一步全面贯彻、认真落实《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育法》等法律法规,巩固发展九年义务教育工作成果,扎扎实实地开展好控辍保学工作,现根据上级文件及会议精神,结合我校实际工作情况,开展控辍保学工作。

一、成立控辍保学工作领导小组

组长:***(校长)

副组长:***(主任)

成员:***

***

二、领导小组主要职责

1.领导小组负责学校义务教育巩固率具体工作,根据上级文件精神及学校实际,研究制定工作方案,组织开展学校控辍保学工作。并对各班主任及科任教师等提出工作要求及指导性意见。

2.加强法制宣传普及,提高对控辍保学的认识,统一指挥学校控辍保学工作,协调各方力量进行开展工作,提高教育义务巩固率。

3.做好已辍学学生动员复学工作,落实控辍保学工作整改措施,及时劝返辍学学生返学。

4.做好劝返学生复学接收安排工作,定期组织学校控辍保学工作总结、研讨。做好保学工作。

5.专人负责控辍保学工作,经常向上级教育主管部门、党委政府汇报学校控辍保学工作情况。

5.如何劝返辍学学生

认真分析每一位辍学学生家庭情况、辍学原因、商讨工作方法、制定劝学方案等工作措施。

每到一户失学学生家里工作组都进行《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动法》等法律法规宣传,根据家庭实际情况进行耐心细致的劝说,请亲戚朋友劝说,有效提高了义务教育儿童家长的思想认识和法制观念,使相关法律法规深入人心、家喻户晓。为能让控辍保学工作真正落到实处,如期实现控辍保学工作目标,在每学期开学前印发《给家长的一封信》,让每个家长知道,送子女入校接受九年义务教育是家长应尽的义务和责任,督促家长主动送孩子上学。

制定了控辍保学实施方案,把辍学学生的劝返责任捆绑到挂包单位主要负责人、驻村扶贫工作队、乡挂村领导包村、村两委班子和帮扶责任人,责任明确到户到人。

6.拜求:控辍保学司法见证制度,急

没有司法上的控辍保学司法见证制度,只有一份政府的制度。做个借鉴吧

凤城市控辍保学规定

第一条 根据《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动法》、《禁止使用童工条例》和辽宁省、丹东市人民政府及有关部门文件精神,制定本规定。

第二条 控制辍学率年度工作指标:小学为0;市直初级中学在2%以内,镇(区)初级中学在3%以内。适龄儿童少年入学率:小学为100%;市直初级中学为100%,镇(区)初级中学为97%以上。

第三条 控辍保学工作方针是“依法治教、以防为主、防治结合、综合治理”。

第四条 镇(区)人民政府、市直有关部门及中小学校认真宣传《义务教育法》等法律法规,营造控辍保学舆论氛围。

第五条 镇(区)人民政府对控辍保学负有主要责任,实施“一把手工程”,镇(区)长是第一责任人,控辍工作作为政绩考核内容之一。

第六条 镇(区)人民政府成立控辍保学组织机构,主管领导为负责人,有关部门及学校领导为成员,统筹、协调控辍工作,密切配合,齐抓共管。

第七条 建立控辍保学工作目标责任制,镇(区)人民政府与村委会、村委会与村民组签订责任书,切实履行“组织适龄儿童少年入学,严格控制义务教育阶段学生辍学”职责。

第八条 完善控辍保学工作制度,镇(区)人民政府及中小学校建立严格的家访制度、辍学生报告制度、动员复学制度和司法见证制度等。

第九条 坚持依法治教,适龄儿童少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。镇(区)人民政府依法采取措施防止适龄儿童少年辍学。

第十条 禁止未成年人从事个体经营活动,禁止任何单位或者个人为未成年人介绍就业。招用学龄儿童少年做工、经商的单位和个人,由执法部门依法处罚,直至吊销营业执照。

第十一条 控辍保学工作是教育部门重要职责,教育行政部门与学校、学校与教师签订责任书,实行“一票否决”,与评先评优、工资晋升、职称晋级等直接挂钩。

第十二条 完善教育教学指标评价体系,树立“保证一个学困生完成初中学业与向上输送一个合格生同等重要”的教育观,把巩固率作为制定高中招生录取政策的重要依据。

第十三条 重视小学阶段基础教育,坚持“三长送达”,再负责“送一程”的有效作法,确保初中入学率达到规定标准。

第十四条 规范学籍管理,实现学籍电子化管理。

第十五条 不断改善办学条件,加快教育现代化进程,全面加强教师队伍建设,提升教育教学质量,逐步实现区域内教育均衡发展,为学生提供优质教育资源,以减少或避免学生流失。

第十六条 端正教育思想,全面贯彻教育方针,实施素质教育,面向全体学生,丰富校园文化生活,增强学校的吸引力、班级的凝聚力和教师的亲合力。

第十七条 因学校原因造成辍学率超标,或弄虚作假瞒报漏报,或对辍学生仍发给毕业证书的学校,追究责任人及学校校长责任,直至予以行政处分。

第十八条 因教师原因造成学生辍学,追究责任教师责任,情节严重者予以行政处分,对所在学校及校长通报批评。

第十九条 教育行政部门及其初级中学有组织的开展创建无辍学年级、班级等活动,并定期予以总结表彰和宣传典型经验。

第二十条 坚持以流入地管理为主原则,教育行政部门及其学校为流动人口子女提供平等接受义务教育的条件。

第二十一条 做好“两免一补”工作,健全扶困助学制度,保证贫困家庭学生修满九年义务教育。

第二十二条 建立控辍保学省、市监测点校制度(学校名单由省指定)和控辍基本数据公示制度,准确掌握控辍工作动态,以接受舆论监督和社会监督。

第二十三条 建立有效的控辍督导机制,教育督导部门开展控辍调研、检查、考核和评估,督导结果向社会公布。

第二十四条 各镇(区)人民政府和教育行政部门对控辍保学工作成绩显著的单位和个人要予以表奖。

第二十五条 本规定自发布之日起施行。

7.教师关于辍学学生跟踪劝返记录

劝返工作总结为了贯彻国家的教育方针,结合我校地实际,为了控制流生状况,使他们都能享受到 接受教育的机会,现将我校在控流劝返的做法记录如下 一是健全组织领导,明确工作职责。

在学校,由校长直接挂帅,教、总主任以及各 班班主任共同组成控制流生的领导小组,明确各自职任。其中学校提供一切政策,后勤方面 的保障。

各班班主任结合课任教师成立班级控流劝返小组 ,对全班学生进行摸底、排查, 必要时进行动员流生返校。 二是开展宣传教育,提高全员认识。

开学前,学校专门组织控流领导小组,工作小组人 员集中进行了学习。把新《义务教育法》的主要精神及时传递到位。

学校在开学初通过印发 宣传材料, 张贴宣传标语等方式向学生家长进行普法宣传, 在全镇范围营造了良好的控流氛 围。班级也要利用这个机会向学生进行教育,定期举办黑板报,宣传义务教育的重要性;还 应利用一些典型事例,达到教育说服的效果。

三是发挥教师主导作用,做好控流工作。控流工作教师是主导,他们在具体的工作中充 分做好贫困生、后进生的转化工作,在工作中要有爱心,不能有任何的歧视或偏见;积极关 注,着力解决留守儿童问题。

由于我们地处农村,经济条件并不富裕,不少农村家长外出打 工,以弥补家计,其子女的教育则无暇顾及,任由其自由发展,其结果,这批留守学生因缺 乏必要的引导和教育而使成绩直线下降, 最终导致辍学现象的发生。 因此作为教师就应该对 这样的学生有所关注,善于发现他们的言行,解决他们学习或生活中遇到的问题,使他们能 安心地在学校里接受教育,健康地成长。

另外,还应在学期初作好相应的准备工作。因为开 学初报名工作正有条不紊的进行, 如果在这个阶段不能有效地控制流生, 势必对控流工作带 来被动。

因此,在每学期的开学之前,我学校教师进行调查,了解学生的大致动向,稳住他 们的心态,为开学初的报各工作服务。在开学后,如果仍有部分同学未能及时到校,我学校 课任老师利用节假日进行家访,了解学生的去向,了解他们的难处,及时排解,促使他们能 顺利地返校。

开学前后共劝返流失生 5 名,巩固率达到 100%。

8.控辍保学手抄报内容

控辍保学手抄报资料:

一、控辍保学宣传标语:

1、不送子女接受义务教育是违法行为 

2、放任接受义务教育的子女辍学是违法行为 

3、招用不满16周岁的未成年人做工是违法行为 

4、适龄儿童、少年应在户籍所在地学校就近入学 

5、保证适龄未成年人接受义务教育是父母的法定义务 

6、百年大计,教育为本 

7、受教育是公民的一项基本权利和义务 

8、国家实行九年义务教育 9、义务教育是公益性事业 

10、学习创造未来,知识改变命运  

11、贫穷不读书,穷根难断。富贵不读书,富贵不长。 

12、谁拥有了知识,谁就拥有了财富 

13、家庭的希望在孩子,孩子的希望在教育 

14、有田不耕仓库虚,有书不读子孙愚 

15、实施素质教育,促进人的全面发展 

16、学校教育、育人为本,德智体美、德育为先

二、控辍保学的含义 

控辍保学顾名思义就是控制学生辍学、流失,保证义务教育阶段学生入学就读,接受义务教育。 

三、控辍保学的措施

一是依法控辍。二是管理控辍。三是质量控辍。四是安全控辍。 五是扶贫控辍。 六是情感控辍。七是程序控辍。

四、控辍保学的目标 

通过努力,使适龄儿童入学率99%以上,适龄少年入学率达到95%左右,“三残”儿童、少年入学率达到60%以上,小学生辍学率降至1%左右;初中学生辍学率降至3%左右,小学、初中学生毕业率达到90%左右。 

扩展资料:

依法控辍

(一)乡(镇)人民政府执行义务教育入学通知书制度,使适龄儿童、少年依法入学,接受义务教育,并将中小学生辍学率控制在最低限度。

(二)对不送适龄儿童、少年入学的,县法院依照《义务教育法》给学生家长或其法定监护人呈送传票,告知家长不送子女上学是违法行为,并限期返校复学。

(三)劳动、工商、公安、财政等政府工作部门应认真履行实施义务教育中所担负的职责,依法控制辍学。对未按规定接受义务教育的适龄儿童、少年,乡(镇)人民政府不得进行待业登记,劳动部门不得安排就业或提供就业条件,工商部门不得发给安排就业或提供就业条件,工商部门不得发给营业执照。

企业单位和个体工商户不得招用学龄儿童少年做工、从商,凡违法招用的,劳动、工商等行政管理部门将令其辞退,并对招用单位和责任人员给予处罚,情节严重、屡教不改的,由劳动部门给予相应的行政处罚。

(四)妇联等团体和村(居)民委员会要把宣传《义务教育法》同克服“重男轻女”等错误观念结合起来,形成重视女童应受教育的社会舆论。县教育局和学校要针对农村女童就学的实际困难,采取有效措施,保障适龄女童入学。

(五)学校不得开除学生,不得责令学生退学、休学、提前毕业。不得出具虚假转学、学历、学籍证明。因疾病或者特殊情况,适龄儿童、少年不入学接受义务教育的,必须由其父母或者其他监护人提出书面申请。

经乡(镇)人民政府批准,并报县教育局备案(疾病者应出具县级以上医院证明,外出就学者应出具就学学校当地教育行政部门证明)。

参考资料:百度百科:开阳县义务教育阶段“控辍保学”实施细则

控辍保学劝反书面报告制度

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