文悦网1.高三准备的怎么样了,写一份书面材料?
高三准备的怎么样了写一份书面材料：一、精神上做好准备。
充分认识到高三阶段的重要性。1、高三是人生的一个重要历程.高三促成了一次真正意义上的长大，无论是身体，还是思想，都有了一个飞越，失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，就把握住了整个的人生"。
2、高三能够磨练性情，高三背大量的书，做巨量的题，吃许多苦。成打的试卷，成摞的演草纸将会诠释高三生活；“三更灯火五更鸡"，是高三生活的真实写照。
你必须有坚强的意志，才能适应高三。不苦不累，高三无味。
一个成功的高三，一个"一百次摔倒一百零一次爬起来"的高三，着实让人回味，让人向往，让人热血沸腾，3、高三具有追忆性。人生值得回味的阶段，当属高中，高阶段最有料的应是高三。
高三阶段同学们学会互相鼓励，理解包容，收获了友谊，也会体会真情，付出了努力，也会收获成功。，人生也会因这一路风雨跋涉而变得丰富而充实，走过高三，你才觉没有虚度此生。
二、明确高三目标。目标即理想，象灯塔，会激励前行。
高尔基曾经说过：“一个人追求的目标越高，他的潜力就发挥的越充分，才能就增长的越快，对社会的贡献就越大”。不可想像，一个没有理想，没有志气的人，会有所作为；一个没有强大动力作支撑的人，能谈得上吃苦；一个没有坚韧意志品质的人，能在"人生极处是精神"的拼杀中达到成功的彼岸，体会到苦中之乐的人生真味。
高三目标，就是要考上心仪神往的大学。大学目标越具体，心中目标图象越清晰，追求目标的动力就越大，意志力起顽强。
想着一个红心，两手准备，必然分散精力，影响斗志。要把总目标分成阶段小目标。
目标具体明确，完成目标的措施就会切实可行，便于操作执行。比如高三，第一次月考要各科进入班级前多少名，总分进入年级哪个位次。
三.提前预习。利用好高二高三之间过度期----署假。
署假有高三时间的1/5。充分利用这段时间，补齐一、二年级的短板。
也就是说是把弱科变强，扫除高一、高二学习过程中的薄弱点，容易忽视的知识点，平常考试的丢分点，想不准、理不清的易错点，为高三的快速提高，打下坚实的基础。熟练不是假期的目标，弄明白才是假期的重点工作。
充分利用“百度”工具，丰富自己的知识，提高自己能力。假期充满电，高三跑的更快。
四.给自己写传记。高三就开始给自己写传记，记录自己在高三生活奋斗的点点滴滴。
这样有三个好处（1）激励自己。相信我的未来不是梦，一定能够实现既定的目标。
毕业后，也把自己成功的经历告诉给学弟、学妹。当然不是为了显摆，有这个想法，会更好的激励自己（2）督促自己。
传记的每一句都是自己奋斗的历史，每一段都是成长的足迹。不想在传记上留下遗憾，你就会一日三省自己，不断自我督促，提醒自己。
规划高三，也许很容易，关键在于不论风清日淡，还是电闪雷鸣，都能坚持不懈，始终如一地执行它。坚持就是科学，坚持就是高效。
让自己的传记写的是是无悔的、自豪的辉煌经历。（3）培养自己的写作能力。
坚持写传记，必会使自己的写作水平，如春雨润春苗，写作能力慢慢成长。
2.高三如何度过呢?
还在为高三发愁吗？介绍我的高三！！ 这是 我们在学校里，会经常听到我们的老师说这道题我们可以用导数来解，这道题可以试着逆向思维而这道题有巧办法……当我上课时听到这些话我真想上去揣他们，对，怎们老师们讲得8错，方法是对的，但是为什么用这种方法，这个突破口怎么就能快速的找到，怎么就能让我们形成一种思维呢？高考是有时间限制的，我们现在不是要形成这种思维，我们要做的是不仅形成这种思维而且还要快速运用…… 大家知道，暑假的来临，也就意味着高考更近了，你只有提前行动起来，你才能收获更多 去年我行动的晚了，因为我老是觉得还早来，再等会吧。
所以直到2月份，我才行动我翻便了网上的家教信息，看了许多大学生总觉得不放心，找了几个在校老师都说晚点了（其实他们是怕教不好，有风险）那几天总是愁眉苦脸，后悔不早行动。但我还是在网上漂着，我想碰碰运气……几天之后我无意种发现了这个论坛，起初我的感觉：这个人对数学很“看不起”（我们都说藐视数学），然后我就翻了翻他的简历 又一感觉：我要试一试，虽然我觉得网络不可信，但是我没有什么时间再去东找西找了。
照着他留下得联系方式（我用的是QQ和他联系地）跟他联系上了，在 找我，我会1对1的回答你们各种问题。 对了忘说我上得效果怎样，现在不都是看分吗？分数是最好得说明 原来我对数学就是个白痴顶多考个刚及格72(150满分)，高考我考了将近100分。
看完这些，可能有人会说我是在作广告。对，我承认我是在做广告，为什么做这个广告！ 广告可以推销产品，可以赚钱（最主要得），但是我的目的是能让一个好东西使更多人受益，而且是更快。
最好的东西要和好朋友们一起分享，我和你们还不是朋友，但是我明白高考前的心情，你们尽管去试一试，光听我说没用，你们如果觉得不好我怎么说也没用。 但是我要听行你们的是不要放弃任何一个机会，任何一个提高成绩的机会！ 谢谢你们能看完，希望对你们有益！ 这里是他的网上授课实录 。
3.高三第一轮复习应该如何做?
现在才是十月份，后面还有大量时间需要你花费精力，所以现在最重要的就是如何保持，只有把体力坚持到最后才不会在高考前丧失斗志和冲刺的劲头。
语文并不是难很简单很快突飞猛进的科目，特别是作文，需要长时间积累才可能看到进展，所以最好先从基础题开始努力。 平时考试后自己将试卷保留好，多看看错题。
（建议每科建立错题档案，虽然麻烦但是很有效，尤其是数学。）看错题可以帮助弥补自己最薄弱的地方。
英语最重要的就是词汇，务必多记单词和短语，适当情况下可以记些英语名人名言的句子，作文里用上会添色不少。还有个很重要的问题，就是要根据自己的情况来制订学习进度和目标，不可急噪，或者三天打鱼两天晒网，高三实际上比拼的更多的是心理素质。
你的情况只有你和你的老师最了解，所以建议你不要听太多网络上所谓高手的胡言乱语，他们说什么的都有，看多了扰人心智，经常去和你的老师多交流交流，他们应该最可以解答你的疑惑。祝你找到最好的学习方法，学到最多的知识。
4.到了高三怎样学习?
你说学习不好那只是针对高一高二时来说，到了高三，成绩变化是很大的，我班原来三十多名的到了高三一直保持前五 所以首先要有信心，高三只是系统复习，谁心态好，能耐的住，能有适合自己的学习方法，谁就能胜利 所以要保持一颗平常心，并多与老师沟通，请老师为自己把关 一 按部就班很重要…… 一定要听话，要相信自己的老师…… 按照复习进度，跟着老师复习…… 要把每一个，知识点都在第一轮毕掉…… 我建议第一学期多做题…… 多做题，多总结…… 把基础知识用考题砸实…… 要明白出题人，为什么出题，怎么考你…… 第二学期 把知识进行学科内总结，做题开始算时间…… 一上高三，每天要做的几件事…… 英语听力天天听…… 单词每天都要背…… 每天5篇阅读…… 如果精力够，去买一本大学本科一年级精读书，被那里面单词……我想看过了，你就会明白的…… 数学每天一套，选择，填空 自己安排 不超过45分钟…… 语文背诵，要把所有考过的背熟，把读起来都费劲的句子舍掉…… 每天一篇文言文阅读……把其中实词，虚词进行总结……背劳…… 最重要的就是落实……不要多找课外读物……把自己手里有的东西全部做会，就足够……要把做过的题目保证在做要对……要把讲过的题目反复做…… 例题要深刻体会， 最后就是研读高考说明……这个是高三考试的核心…… 高考说明分类考点的最后会有注释 里面会写，以什么什么为例……一定要这个为例的牢牢记住…… 今年高考就是例子…… 最后认认真真，踏踏实实，记住绝对没有什么捷径…… 相信你可以成功的 祝你好运，考上理想学校 。
5.高三学习应注意些什么呢
你要有侧重点！ 按照你的说法，你的文综没有问题，语文也还可以，那么在学习的时候就可以先把它们放下，只要平时按照老师的要求去做就行。
至于数学，文科生数学好是很重要的，能提不少的分。所以你要在这上面多下功夫，即使不能太好，也至少要比现在强。
英语的话，你也得抓紧！ 所以平时就要主抓英语和数学，特别是英语，最好从现在开始弄。 至于怎么学习，我在你上一个问题里已经回答了。
上课时间还是得上课 至于剩下来的自习时间，如果有早自习的话，可以用来背东西，而且有助于保持大脑的清醒。 然后是晚自习，你可以这样，按照周一到周五，每天3节自习来算。
因为你的数学不好，所以你主要要抓数学，3节自习你可以拿出2节来学数学，剩下的1节做别的。这样这5天里你可以拿出3天来专门这么复习数学。
这3天不必要连着，可以中间隔一天，不然你会受不了的。 至于剩下的2天，就是英语，按照你上一个问题里我教你的方法弄。
另外，你不到10点放学，那么在回家之后你最好在学习一会，因为你的文综比较好，所以你可以利用这段时间学习文综，一方面是巩固自己的所学，另一方面也可以放松一下，毕竟之前学数学/英语的时间长了，会很难受。 不过每天不要超过12点睡觉，缺乏睡眠可不行。
6.怎样利用高三教材进行书面表达
书面表达是一个很综合的问题。里面涉及到了单词，句子，语法，连接词等等。
单词就是要背的了。很简单。
句子就是要多读多背，我曾经把高中三年的英语阅读都背过，这是个日积月累的过程，
语法是在句子连续的基础上构成的。
连接词关系到整个书面表达的层次分，连接词用的好，整个书面表达的基础分就提升了。语法没什么错误的话，分值相应会得高的。建议你去书店买本高中用的书面表达，不一定是要把书里的书面表达都背下来，
只要挑里面一些典型的，考试总考的类型作文，仔细分析每个句子的成分，把好的，精彩的连接词 比如说what'more.besides之类的。.挑出来背一背就行了
总的来说，单词是基础，
提高分数的重在连接词和句子构成，多写一些高中学过的语法，比如说定语从句之类的。就好了。但如果语法弄不明白，写句子没有把握的话，还是保守一点，写简单的就好了。
7.高3要怎么度过
首先，要态度上重视，听老师的话，老师这时候是不会骗你的，叫你做的作业（口头上，书面）都要不折不扣地完成，即使是不愿意做，只要想想你想进的大学和专业，你就有动力了。
其实不用过度紧张，不要给自己太大的压力，这样反而会过得比较轻松，有一定的目标（不宜过高或过低），定期（比如说：一个星期左右）自己做一个理性的总结，觉得自己哪些不足就补上，好的保持。
还有自己的生活要有一定的规律性，定时起床睡觉，不宜开太久的夜车，会影响第二天上课的。
每天的知识点要完全消化，再做一定的练习巩固即可。
高三会有大大小小的考试，分数是其次，最关键的是通过考试，得知自己知识点漏洞的地方，只是它，解决它，考试后要做错题整理，很有帮助。
吃得好一点，睡得好一点，有一定的体育锻炼，乐观一点，就这样高三会给你一份美丽的答卷的。
o（∩_∩）o。
8.如何对高三英语写作复习进行有效突破
高三的莘莘学子已进入了今年高考的冲刺阶段。
如何在这关键时期提高复习效率是同学们极为关注的事情。 书面表达一直在历年高考中占有很重要的地位，而且相对于其他题型，书面表达最容易在短期内有所突破，因为其他的题都是客观题，只有书面表达是主观题。
主观题就意味着需要人工阅卷而不是机器阅卷，也就是说只要考生可以抓住阅卷老师的心里，按照他们所期待的模式去写，必定能在高考中取得高分。在历年的高考评卷过程中，阅卷老师是如何评判一份卷子的，阅卷人最注重的是什么，是每个高考考生迫切想知道的，笔者将结合自己的高考阅卷经验，告诉大家如何在高考中胜人一筹，在书面表达上拿到高档次的分数。
书面表达在评阅时遵循语言第一位（语言高级），内容第二位（要点齐全），结构第三位（文章分段）的原则，也就是说阅卷老师最注重的是语言，换句话说是亮点，根据语言使用情况，亮点的多少而定出档次，所以考生在书面表达中语言上的亮点是得高分的关键。亮点一共有四种：一、高级词汇和语法 二、修辞手法三、有效的连词 四、名人名言或谚语。
一、首先简单介绍亮点当中至关重要的高级语法，以及修辞手法当中的一些技巧的使用。1、陈述不如倒装妙 在书面表达中阅卷老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。
倒装是一种最简单易行的使句子呈现亮点的方法。在高中阶段只需掌握倒装的四种形式，足以应对书面表达。
如何应用倒装，有很多方法和技巧。1）否定词开头 如果写出的句子中有否定词，例如I will never marry you. 不如变成倒装，用否定词开头Never will I marry you. 就算作使用了高级语法。
其他的否定词，如not, seldom, hardly等开头后面的句子倒装都是比较好的句子。2）地点状语开头 在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子，一个建筑位于什么位置，或什么地方有什么东西，都可以应用倒装。
例如在2006年的全国卷中，图书馆位于学校的中央，Our library is in the center of our school.变成倒装就用地点状语开头：In the center of our school lies our library. 其他的例子，想表达河岸上有很多花：On the bank stand some flowers. 天空中繁星点点：In the sky hang little stars. 总之，在想表达地点时就把地点状语放在句首后面主谓倒装。这样做的好处之一是倒装本身就是高级结构，第二是倒装后把真正的主语放到了句子的末尾，后面还可以继续加从句，使整个句子再呈现更多的亮点。
例如In the center of our school lies our library, which is between the garden and the teaching building. 3)Only+介词短语 例如在2007年全国卷中，让外教帮你找个笔友，有一句可以表达成只有通过这种方式我才能提高英语，这句话可以写成Only in this way can I improve my English.其他的例子还有Only by taking exercises can we keep healthy.4） 形容词+as+主语+ be动词： 例如Young as I am, I can manage it; Rich as our country is, we have a lot of problems. 2000年书面表达中：Badly injured as he was, he managed to take down the car's number. 还有其他的倒装结构，很高兴收到的你的来信：So glad am I to hear from you.在高考中要尽量使用一两个倒装。2、肯定不如双否好 修辞的使用在书面表达中算作很大的亮点，在高中阶段很少有学生会注重修辞的应用。
双重否定也是种修辞，而且对于考生来说，只要稍加注意，可以在文章中设计双重否定的句子。例如想表达“邮递员天天准时到”，如果写成The postman comes on time every day，就不如变成双重否定，The postman never fails to come on time，就变成了亮点句，起到强调作用。
几乎每个人对生活的态度都不同程度受到地震的影响，写成双重否定There was hardly a man or a woman whose attitude towards life had not affected by the earthquake.应用类似的修辞会在高考中为考生加分。3、主动不如被动巧 在近些年的阅卷中，发现考生在写作中很少使用被动语态，也许是受中文思维的影响，几乎整篇文章都使用主动语态。
其实在英文中，被动语态的使用是很重要的。因为英语是一门客观的语言，而汉语是主观的语言，具体体现在英语中经常用被动语态，汉语经常用主动语态；英语中经常用物称或形式主语开头，强调一件事发生在什么人身上，而汉语经常用人称开头强调一个人发生了什么事。
所以使用被动语态符合英语的习惯，如果能将整个文章中两个句子变成被动语态，就会呈现句型的变化，使整个文章句型丰富。例如在2006年的高考中，很多学生在表达我们每次可以借五本书最多借十天时，都是用：We can borrow five books at most, and we can keep them for ten days.这句话如果写成：At most five books can be borrowed at a time and they can be kept for ten days，分数会更高。
4、分词结构不能少 在前文提到，在书面表达中老师喜欢看到的高级语法共有五种：倒装，强调，从句，独立主格和分词结构，以及虚拟语气。在所有的高级语法中，阅卷老师最喜欢看到的是独立主格和分词结构，其次是剩下的几项。
但很多学生不知道如何在文章中。
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