文悦网1.关于小学一二年级将不留书面作业,作为家长你怎么看?教育部、国家
大家好，欢迎关注小雨谈教育！为小学生减负其实一个好事，但是我认为留作业还是很必要的。
1。留作业可以培养孩子的学习习惯作业不是负担，而是对一天学习的总结。
而养成良好的学习习惯正是从作业开始。有了作业并能够很好的完成更有利于孩子对一天所学知识点的巩固和更好的掌握所学知识。
通过作业中所发现的问题有针对的解决，通过一段时间的正确引导可以很好的培养孩子的学习能力。从而更好的培养孩子的良好的学习习惯。
2。适当的作业很有必要家长不可能总有时间去陪孩子，作业还可以让孩子知道学一会儿习。
如果完全的没有作业，而孩子又没有自主的学习能力，家长还没有时间陪伴，那么孩子就只懂的去玩。 收到的效果并不一定是很好的。
以前的报道上都看过小学生的学习负担竟然比初中学生更重，大量的作业我认为并不一定会取得多大的成效，作业在精并不在多。能够很好的检验当天学习成果的作业就已经足矣。
3。减负不能过度如今的小学生有的时候是很累，而大多都是家长的一种攀比的心里在作怪，一种望子成龙，望女成凤的心里。
一种怕孩子被别人家的孩子落下的担心。孩子一放学，这种班，那种班铺天盖地向孩子飞来。
这就一定会对孩子好么？我认为并不一定，孩子的学习要根据他们自己的兴趣，有特长固然很好要少，要让孩子能够承担的过来才最为合适。我认为学校还是应该留一些作业。
都说学习从孩子抓起。 事实也是如此，一个好的学习习惯的养成其实非常重要。
这要靠家长学生老师的共同努力。
2.陕西一二年级不布置书面家庭作业了
是的，2月23日，《陕西省义务教育学校课程与教学管理指南》印发，《指南》中明确指出：小学一二年级不布置书面家庭作业，三至六年级家庭作业完成时间不超过60分钟，初中家庭作业完成时间不超过90分钟。
作业难度水平不得超过课标要求，不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业，布置作业不依赖电子产品。
鼓励教师创新作业检查的形式，灵活交替采用个人自查、小组互查、教师检查等，提高作业检查的针对性和有效性，强化作业评改、反馈的育人功能。教师不得直接或变相要求学生家长代为评改作业。
从严控制义务教育阶段校内统一考试次数，小学一二年级每学期不得超过1次，其他年级每学期不得超过2次，不得提前结课备考、违规统考。考试成绩实行等级评价，严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩和排名。严禁以各类竞赛获奖证书、学科竞赛成绩或考级证明等作为分班依据；严禁以各种名义组织分班考试。
小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好“幼小衔接”；初中一年级注重做好综合课程与分科课程的过渡及“小初衔接”。
扩展资料
家长看法：
家长陈女士的孩子在雁塔区某公办小学读二年级，陈女士认为，这些要求一直在反复强调，出发点很好，是为了给孩子和家长减负，但实际上并没有太大改观。不让家长批改作业、一二年级不留书面作业，这些要求其实很难实现。老师看起来是没有要求家长批改作业，但是阅读打卡作业、口算作业，都需要家长的协助，口算作业最后都成了书面作业。
“我的孩子上的公办幼儿园，为了顺利入学，一年级前的那个暑假专门报了幼小衔接班。”赵先生的孩子在高新区某民办小学读三年级，赵先生说，即使老师严格执行“零起点”教学，但当别的孩子已经认了几百个字、写出来的字就像印刷体时，做家长的怎能不急。此次要求小学一年级设置过渡性活动课程，注重做好“幼小衔接”，是否意味着将“幼小衔接”从课外转入课内，如果真是这样，每个孩子都能“零起点”，家长也能真正减负。
“有的作业虽然不是布置给家长的，但是家长不做不行。”不止一位家长这样吐槽，以寒假作业为例，观察豆芽的生长过程并拍摄记录下来、参加一项公益活动……这些作业都得家长协助，有的还沦为了形式主义。“我们班很多孩子都是拿着爸爸的烟头扔到小区或马路上再捡起来，拍张照片交作业。”家长刘女士说，孩子们忙着应付文化课作业都来不及，家长根本没时间也没精力带着孩子去做公益活动，只好应付着交作业。
参考资料来源：
3.小学一二年级不布置书面家庭作业,对此你有什么看法
我觉得小学一二年级不布置家庭作业挺好的。
因为小学一二年级学习的内容并不是很难，学生在课堂上认真听课了，然后做一些小练习题巩固一下，孩子基本上可以理解。一些繁重的家庭作业，不仅会损害小孩的视力，还会让孩子感到学习有压力，从而厌倦学习。
一、关于这个规定的详细内容。 这是广东省是发布的一项实施方案，为了减轻小学生的学习负担。
要求学校小学一二年级不允许布置家庭作业，其他年级布置的作业完成时间不得超过60分钟，初中不能超过90分钟，在学校住宿的学生学习时间不能超过一个小时，高中的学生不能超过2.5小时。并且要合理安排学生的课间放松时间，不能让学生作业变成家长作业。
对于学校考试，一二年级每学期不能超过一次，其他年纪不能超过两次。 为了保护孩子的视力，学校应该安排学生每天上午和下午做一次眼保健操。
并且定期开展视力测试，多让孩子到户外运动。不得让学生带电子设备到教室，被发现的应该统一进行收管。
二、现在的学生作业有多繁重？ 现在的孩子每天上课上午4个小时，下午也有4个小时左右，一整天下来就和上班一样。回到家之后还要背课文、预习、复习，另外要完成老师布置的家庭作业，导致孩子一整天都是低着个头要么在写作业，要么是在看书，不仅影响视力，还会导致颈椎病发生。
有些家长为了让孩子赢在起跑线上，在周末的时候还给孩子请家教、报培训班，把孩子所有的娱乐时间都占完了。 其实有时候孩子近视并不是看手机看坏的，而是看书看坏的。
孩子的书包背的不是作业，而是知识，孩子愿意学习很容易融会贯通，不愿意学习，布置再多作业也没用。
4.小学一二年级不留书面作业合适吗
□上外黄浦外国语小学校长 张雅敏 市教委规定一、二年级不能有书面作业，是减负的死命令。
可是，学习知识，能不写吗？记字只凭看行吗？听说有的教师将数学作业改成口头的，要求学生录下来。无奈之下，教师的创造性被“激发”出来了。
显然，“一、二年级不留书面作业”是社会质疑教育，减负呼声的重压带来的违背规律的决策。 最近有一位老师告诉我：她晚上梦到我了，她刚把卷子拿出来给学生做，就听见我在说：要让学生快乐地学习，她连忙把卷子收起来了。
将活动时间还给学生，教师会遇到困难，一方面认为应该将活动时间还给学生，另一方面又会觉得时间不够用。管理者必须做细致的工作，不能急功近利。