高中班会书面记录

1.班会记录范文,急需

班会主题:诚信——引动着心跳主持人:***班会时间:2008年*月*日参加人员:高三**班 班主任 全体学生班会地点:高三**班教室过程记录:主持人:同学们,诚信,不可否认,对于我们中学生,是一个永恒的话题。

眼前闪现着这样的班会主题,你在想些什么呢?***:面对着诚信,我们一定要看到它的重要性!比如,考试诚信直接关系到同学间的信任度。如果没有良好的诚信度会导致以下几点恶果:1.学生无法根据考试成绩自我定位。

2.同学之间相互猜疑,甚至破坏友谊、伤害感情。3.好的成绩不再是一种肯定,坏的成绩也无法使人产生紧迫感。

4.考试不诚信,在其他方面也会有所体现,养成恶习。考试诚信是树立良好班风的开始,是养成正确人生观、价值观的第一步,是净化社会风气的基础。

我们只有诚信立人,才能坦荡人生。主持人:说得很对,那么,面对着考试作弊,谁愿谈谈自己的观点呢。

***:考试作弊最根本的驱动力是一种虚荣心,但这是对自己的不真实和不负责。作弊的后果有二:同学间的彼此不信任和在学习过程中没有了有效的监督机制来检验学习效果,不利于学习这一长期的持续努力的过程。

***:听了齐雯的话,我也有些想法。我认为与诚信第一个相关的词是勇敢。

例如打小抄,便是懦弱的不能面对因成绩不好而受到批评,不能面对自己没有做好而应该承担的后果,其实就是一种不敢面对的表现。乍一看好像也是为了父母老师更欣慰,可一次次“迫不得已”的怀着侥幸心理作弊为“小恶”时,自己也就慢慢的习以为常,不了解自己的实际水平了。

本质上是一种自欺欺人的做法,也在某种程度上失去了作为一个个体生存的意义。我们应该把诚信作为一种习惯,一种原则来对待,只有这样,才不会失去自己。

主持人:生活中往往有很多人不重视诚信,那么诚信真的无关紧要吗?***:我认为诚信还关系到我们的生活。放假时,我在国美买了一个MP4,选中的一只只有黑白两种颜色,我要的黑色的只剩下最后一只了。

试机的时候,售货员一直打不开机,她说是因为没电了,回家充上电就会好用。我选择相信了她。

回家充电以后,确实好用,但是充电满了之后把连线拔下了以后却又不好用了。打电话到购买处询问出现质量问题怎么办,销售人员说只要做个鉴定就可以退,我带着MP4去做鉴定的时候,相关人员却拒不解决问题,说不能肯定该产品当时是否损坏,只好返回原厂修。

我得到的教训是:(1)买东西之前一定要保证其质量无误。(2)销售人员应该讲求诚信,加强素质。

(3)消费是应维护自己的合法权益。主持人:我是**的毕业生,早在**就有设立诚信考场的传统,那么,下面就找格致的校友谈谈在格致设立的诚信考场和进行的诚信教育的事。

***:来到高中以后,一直有感于初中在格致时的“诚信考场”——那是一个的确没有流于形式的考场。考场内没有监考老师,老师只是负责发卷子收卷子,此间便全*同学自觉。

而同学们也确实感动于学校的信任,毫无作弊等不诚信现象。在相处中,同学们也一如既往的诚信待人,关系和睦而融洽,真的是像生活在一个乌托邦。

可到了高中,仿佛很难再找到那种和谐的感觉了,这也是诚信缺失所致吧。其实说到诚信,我们每个人都懂得这个道理,但最需要思考的,是如何把它落实到行动上。

***:我也是格致的一位毕业生,现在想起来,觉得很对不起自己的母校。上了高中后不是忘记了关于诚信的教导,而是自己不用功而依赖作弊。

我认为我们自己应该对自己有一个准确的定位,也有价值定位。只有对自己的定位准确了,严格要求自己了,才能近墨不黑。

另外我们在做一些事情的时候要考虑后果,应该想想这样做是否对得起父母,对得起对你有所期望的老师,对得起你自己。如果能够多方位的考虑一下,那我们在行为上就会有所收敛,不至于作出让自己后悔的事情。

主持人:其实,诚信不仅仅代表着不说谎,不作弊,诚信践行于生活的每时每刻,折射着每个人的品格,彰显我们民族的素质,我们不仅是自己,更是民族。对此还有谁想谈谈?***:我的观点有三个:(1)勿以恶小而为之。

(2)人是有惯性行为的,一次次小的不诚信的行为会转变成以后更可耻的恶行。(3)诚心影响着国家的发展,这个根植于人们内心的法则像一只无形的手触摸着社会的每个角落。

主持人:的确,诚信根植于社会的每一个角落,就像一只无形的手,扶正我们的行为,就像一把长鞭,鞭策着我们的灵魂,我们有能力也有责任做一个诚信的人,让我们慎笃!宣布,本次班会到此结束。

2.如何写班会记录,题目《新学期,新打算》

光阴似箭,一眨眼,我们又迎来了一个新的学期.在新的学期中,我们该怎么做呢?下面我想把我的打算与同学们一起分享.首先要培养良好的行为习惯.在这激烈竞争的现代社会,仅仅靠成绩是不够的,在成绩优秀的前提下,同时要具有良好的习惯,好习惯造就好人才.因此,我们要以《中小学生日常行为规范》为准则,处处严格要求自己,遵守校规,努力上进,积极参加学校举行的各项活动.做到举止文明,礼貌待人,尊敬师长,团结同学.其次我们要把握时间,刻苦学习.古人云:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴.”由此可见,时间是多么宝贵.我们现在正处于青春时期,正是学知识的好时间.应该牢牢抓住机会,多学点知识,作为一名学生,就应该在课堂上,做到认真听讲、积极发言.另外,在学习上,我们还要提倡两个字“实”和“巧”.实就是要堂堂正正做人,认认真真做事,掌握最基本的知识,决不偷机取巧,让问题从自己眼前溜过去.巧就是要灵巧的学,掌握好的学习方法.要根据学科特点,自身差异,在老师的指导下,找出适合自己的最有效的学习方法.只要做到了这些,就一定能取得好的成绩.我坚信,只要肯付出,就一定会有意想不到的收获.在新的学期里,祝同学们学业进步,健康快乐.。

3.求一份班会记录,主题要贴近高中生活

学习经验交流会会议记录 ——“优良学风建设”主题班会 by 唐丽 学院为引导学生自主性和高效化学习,强化自律意识,营造优良育人环境,教育和引导学生形成良好的学习态度,形成有利于学生全面发展的优良学风,营造良好的育人环境,决定五月份开展优良学风建设活动。

今天,我们班就“学习经验交流”为主题召开了“优良学风建设”主题班会。这次班会主要是请上学期期末成绩在全年级前10名的7位同学上台跟大家交流自己的学习方法,虽说学无定法,但是从下面几个同学的发言中我们可以总结到:优秀的学习成绩,是努力+认真+好的学习方法来共同完成的。

班会主持:陈文海班会会议记录:唐丽 下面是该会议记录:班长:这个月是我们学院学风建设月,学校给出10个“优秀学风班”名额,全校每个班级也在努力的申请这10个名额,竞争很激烈。我们班从大一到现在,在全年级,无论是学风还是学习成绩都比其他班级要强,老师对我们班印象也很好,可是这之前的优秀只能说明我们班的基础比别的班级高些,能不能拿到“优秀学风班”这个奖,还要靠各位同学这段时期的表现,希望大家这段时期能比以前表现的更好并一直都能坚持。

今天我们的班会主题是“学习经验交流”,请了我们班上学期期末考试成绩进了全年级前10名的同学跟大家交流下他们的学习经验,下面请周君、黄涔等6位同学发言,掌声欢迎。 周:我觉得学习就是要专心,要用心。

该学习的时候就要专心的学,该玩的时候就尽情的玩,做任何事都不要一心二用,否则就是竹篮打水一场空了。再就是要认真对待自己做的每一件事,因为你已经决定花时间来做这件事了,不认真也是做,认真也是做,那为何我们不能认认真真的把自己所做的事做好呢?学习也是一样,时常听到有同学抱怨说:为何我的付出得不到应有的回报?在这里我可以帮你找出一点原因,那就是你可能虽然花了很多时间做某事,但是你没有认真的做!所以你的付出与你的收获不等价。

所以,我觉得学习只要用心了,只要认真了,取得好成绩那是每个人都能做到的。 黄:我觉得学习效率非常重要,而好的学习效率主要来自上课的45分钟,上课时要认真听老师讲的重点、要点。

笔记也要认真记好,我认为,记笔记不光是把老师写在黑板上的照抄就行,老师有时候讲的一些重点,他不一定会记下来,这就要求我们自己辨别,记录,以后复习的时候,就能加深理解,更好的复习。另外,考试前2周开始复习,我认为就足够了,复习时要把知识点串连起来,形成自己的知识体系,这样考试时思路就比较清晰了,考出来的成绩也不会低。

肖:我觉得要学好知识主要从以下几个方面来进行,第一,不要浪费课堂时间。我们的学习离不开老师的讲解和引导,而我们能够见到老师,听老师讲解的时间大部分是在课堂上,所以上课时一定要认真听讲,把老师讲到的重点知识或自己感兴趣的内容认真记录下来。

即使老师说的内容你不感兴趣,或者对你来说确实没有什么价值,但也请你千万不要逃课,除非你真的能利用逃课的时间去完成其他更能帮助你增强自己能力的事情。而一旦你坐到了教室,请不要睡觉或者聊天,你大可以看看课堂以外的、能激发你兴趣给你知识的书,不要让青春在睡觉和聊天中白白浪费。

第二,认真做好笔记。不论是课堂笔记还是复习时老师说的重点,这些都是精华,要认真记录。

最好能做到手抄,不要复印。因为每个人记笔记的思维是不一样的,自己记录更加便于今后的复习,而且在你用手抄笔记的同时,笔记的内容也或多或少的印在你的脑子里了。

第三,找一个适合自己的学习环境。你喜欢和同学一起边交流边学习还是喜欢一个人静静的看书?你是喜欢到图书馆还是到教室?环境对于一个人学习的效果有很大的影响,像我比较容易分心,如果到人多的地方,或和熟悉的人一起学习,就容易开小差,所以我比较喜欢到人少或无人的教室学习。

第四,有个目标。有目标才有动力,不管你的目标是为了拿奖学金还是给父母一个交待,只要能成为你的动力就OK。

最后希望大家能找到适合自己的学习方法,能够取得优异的成绩! 吴:我觉得大学学习不是看方法而是看你的态度。想想你高中是怎么读书的?那时你的宿舍每人都有一台电脑吗?没有!现在你回到宿舍打开电脑你还会认真学习吗?不会!所以说,只要你端正学习的态度,那么你就会自觉的在上课时认真听课,认真做好笔记,课后认真复习,考试前认真备考,你就能取的好成绩! 陈:我觉得要想在学习中取得优秀的成绩,上课认真听课是最重要的,其次是做好笔记。

听课是掌握所学知识的最主要也是最重要的方法,否则我们要老师来干什么呢?笔记,不仅仅只是做笔记,还要学会会做笔记。就像前面黄涔同学说的一样不仅仅要把老师在黑板上罗列的笔记都记下来,还要把老师上课时讲到的一些自己辨别出来的重点也记下来,这样就可以加深理解,方便自己更好的理解所学内容。

张:我觉得学习首先要相信自己的能力和实力,在学习中要注意根据自己的特点找到一天中自己学习效率最高的时候学习,其他的时候可以做一些休息娱乐的活动,还有就是根据自己。

4.主题班会记录爱我校园,从我做起

爱护校园,从我做起 活动背景: 在美丽的校园里,孩子们基本能做到爱护校园,但还是有些孩子出于好奇等,经意或不经意间会有破坏校园环境的不良行为。

活动目的: 结合学校的各种活动,抓住班里孩子平时的点点滴滴,让孩子明白爱护校园在于点点滴滴,在于从我们身边的小事做起。同时,通过活动让孩子们了解必要的环保知识,提高认识到环保也须从我做起。

活动准备: 课件 活动班级:203班 活动时间:2011年5月 活动过程: 中队长:全体起立,各小队检查人数,稍息(四个小队长跑到本小队前,同时整队)。 四个小队长:立正,向前看齐,(向前看)报数,稍息 中队长:各小队汇报人数 第一小队:第一小队全体立正。

(跑到中队长面前)(互敬队礼)报告中队长本小队原有队员7人,实到7人,报告完毕。 中队长:接受你的报告(互敬队礼) 第一小队长:(回到小队前)稍息 (其他小队依此) 中队长:全体立正。

(跑到中队辅导员面前)(互敬队礼),报告中队辅导员,本中队原有队员34人,实到34人,203中队主题会一切准备就绪,请允许我们开会,报告完毕。 中队辅导员:接受你的报告,允许你们开会,并预祝中队主题会圆满成功。

(互敬队礼) 中队长:(回到原位)203中队主题会现在开始,出旗,敬礼(礼毕)唱队歌,请坐下。 中队长:《爱护校园从我做起》主题班队活动现在开始 主持人甲:每天清晨,我们聆听着古诗童谣,呼吸着新鲜的空气,在这个美丽的校园,开始了新一天的快乐学习生活。

主持人乙:美丽的校园我们的家,这里有循循善诱的老师,有活泼可爱的同学,我们爱我们美丽的家园。 合:跟着我们走进美丽家园吧! (播放校园美景课件) 甲:啊!真美啊!依稀还记得我第一次走进这美丽校园时的情景:当时我拉着爸爸妈妈的手 很激动,对他们说,我一定要来这里上学。

你们还记得当时的情况吗? (指名3个同学回答) 乙:转眼间,走进学正小学快要2年了, 在学正校园到处洋溢着一种幸福。请听诗歌朗诵《幸福》 甲:幸福也是一种感觉,关键就在于你怎样把握。

在幸福的校园里,当我们在一些细微之处把握不准时,就出现了不和谐的现象。 (课件出示垃圾乱扔,乱涂画的墙壁和踩出的路) 乙:由于我们的乱丢垃圾,校园不整洁了;由于我们的乱涂乱画墙壁、桌面不美观了;更由于我们的随意践踏,草坪上有伤痕了。

请听一棵小草的自述。 (课件播放小草,学生自述) 甲:真是可怜的小草啊! 我们班级的地面先生也有话急于对我们说。

(地面自述) 甲:地面默默无闻地为我们做贡献,我们应该要好好保护它,让我们行动起来吧,一起来保护这可怜的小草和地面吧! 乙:看,同学们在行动! (课件出示同学保护的场景:捡垃圾、擦墙壁、关水龙头等等) 甲:嗨,子韬!刚才在图片中还看到你的身影了呢!我想问问你当时在捡垃圾时是怎么想的? 乙:其实我的想法很简单,我只是看到了垃圾,就随手捡起来了。 甲:黄子娟你又是怎么想的呢! 甲:在我们的身边有着许许多多爱卫生,爱护公物,爱护校园的同学。

今天,我们就来写一句环保宣言,让我们每一个学正学子都爱护我们的校园。请先在小组里讨论下。

(小组讨论) 乙: 发作业纸,写一句环保宣言。展出 乙:我们班的班干部在课前还积极讨论,写了一份倡议书。

请卫生委员来读倡议书。 甲:让我们用自己的实际行动来响应倡议吧,快乐地唱起拍手歌吧! (全班同学同桌拍手唱) 合:幸福是一种感觉,关键在于你怎样把握。

幸福在你手中,幸福在你眼中,幸福在你的心中。只要我们携起手来,爱护校园,我们就永远生活在幸福家园。

欣赏《幸福家园》 甲:请中队辅导员为我们讲话。 中队辅导员:同学们,在幸福家园里的我们,爱护校园是我们的责任也是义务。

让我们时刻记住——爱护校园,从我做起;班级卫生,从我做起。就用我们的实际行动来守护我们的幸福吧! 中队长:今天的《爱护校园,从我做起》主题班队活动到此结束。

宣誓、退旗。 附: 1、《幸福》 小时候,我天真地问妈妈:“什么是幸福?” 妈妈总是用一个个温暖的拥抱来回答。

懵懂的我知道——那就是幸福。 一年级时,我认真地问老师:“什么是幸福?” 老师总是用一个个夸赞来回答。

快乐的我知道——那就是幸福。 两年了,学正母亲你已不用回答什么是幸福, 因为我已深深被你融化。

幸福是穿梭在美丽的校园,呼吸着新鲜的空气。 幸福是坐在整洁温馨的教室,聆听老师的教诲。

幸福是和伙伴们为研究问题,争得面红耳赤。 幸福是伴着老师的声音起床,开始充实而又快乐的一天。

幸福是老师口中一句“你真棒!” 幸福是围坐在老师身边,听听故事,唱唱歌。 我们想高声对大家说:我们真的很幸福! 2、《小草自述》 我是一大片一大片生长的小草,我穿着绿色的连衣裙,显得亭亭玉立,大家都夸我是个秀气可爱的小姑娘呢。

令我感到骄傲的是唐朝大诗人白居易还为我做了首诗呢!这首诗我记得可牢啦,我给大家背一背吧:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。

……”。好多伙伴。

5.【主题班会设计方案的书面格式是怎样的】

主题(若主题范围很大可增加副标题)活动的目的:(主要写:此次班会想要达到的一个目标即效果.一般书写“使学生了解…,掌握….)活动的内容:(主要写:标题及活动的几大块内容.一般2-4块较适宜.)活动的形式:(主要写:主要形式如:辩论、竞答、朗诵、调查等,形式要灵活.)活动的准备:(主要写:人员分工、材料的准备、环境的布置、设备的准备等)(一般简案:主持人的串联词概括写、一般朗诵诗的具体内容可省略但主要意思须写出、小品的过程内容可省略但小品的概要须写,总之要求字数一般不少于3000且不多于6000.过程最后的班主任讲话必不可少,讲话内容一般是:谈谈此次主题班会从准备到活动有没有达到目的,可以就此次活动过程的一些突出人或事进行表扬,也可谈谈此次班会的不足处.一般控制在1-2分钟.)。

高中班会书面记录

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